수퍼스타를 키우는 곳, 전주대학교

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2020학년도 2학기 수업운영 안내

코로나바이러스감염증의 확산에 효과적 대응을 위해 사회적거리두기 단계에 따른 수업운영 안내입니다.

하계 방학 중 혹서기 금요일 휴무제 시행 안내

2020학년도 2학기 재입학 안내

- 접수기간: 2020. 7. 13.(월)~8. 13.(목) 12:00

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영미언어문화학과 학생들, 제4회 성평등콘텐츠대상 공모전서 입상

영미언어문화학과 학생들, 제4회 성평등콘텐츠대상 공모전 입상 전주대 영미언어문화학과 유승아, 박미리 학생의 작품이 양성평등의식과 가치 확산을 위한 한국양성평등교육진흥원의 홍보물에 활용된다. 전주대는 8월 4일 전북여성문화교육센터에서 진행된 제4회 2020 성평등콘텐츠대상 공모전 시상식에서 영미언어문화학과 1학년 유승아·박미리 학생이 특선과 장려상을 각각 수상했다고 밝혔다. 성평등콘텐츠대상 공모전은 한국양성평등교육진흥원이 성평등 가치를 담아낸 콘텐츠를 발굴하고 대국민 의식 확신을 위해 진행되는 사업으로 올해는 375건의 콘텐츠가 접수되어 부문별로 10여 개의 우수작을 선발했다. 이번 공모전에서 입상한 두 학생은 올해 1학기에 진행된 황요한 교수의 인문학기초 수업에서 성평등 관련 강의를 듣고 문제의식과 관심이 생겨 수업 활동의 일환으로 공모전에 참가했다고 밝혔다. 유승아 학생은 ‘SHERO와 HERO’라는 주제로 여성의 ‘쉬(SHE)’와 영웅을 뜻하는 ‘히어로(Hero)’를 합친 신조어, SHERO의 역할과 그 중요성을 상징하는 인포그래픽을 선보이며 청소년부 종합부문에서 특선을 차지했다. 박미리 학생은 ‘그 입 좀 잠가주세요.’라는 주제로 성차별적 발언을 하는 사람들에게 경각심을 불러일으킬 수 있는 포스터를 제작하여 지역부문(전북)에서 장려상을 수상했다. 유승아 학생은 “작품을 통해 영웅의 성별마저 고착화된 문화를 꼬집고자 했다.”라며, “성평등콘텐츠를 통해 많은 사람들이 올바른 성평등 의식을 가졌으면 좋겠다.”라고 말했다.

하림beSTAR 2기 30명 선발 ‘졸업 후 대기업 간다.’

< (사진) 2019년 하림beSTAR 1기 발대식 > 전주대, 하림beSTAR 30명 선발 ‘졸업 후 대기업 간다.’ - 전주대-하림그룹 채용연계형 산학교육모델 하림beSTAR, 제2기 선발 - 전주대(총장 이호인)는 하림그룹과 취업연계형으로 진행되는 하림beSTAR 제2기 교육과정에 30명의 학생이 최종 합격했다고 밝혔다. 하림beSTAR는 하림그룹 및 계열사 인력수요에 따라 전주대 2학년 학생을 적성에 맞는 직무에 조기 선발하고, 대학과 기업이 공동으로 인재을 양성하여 졸업 시 취업으로 연계하는 채용연계형 산학교육과정으로 2019년 하림beSTAR 1기를 22명 선발하였다. 전주대와 하림그룹은 지난 2018년 10월 채용연계형 적성중심 인재육성 업무협약을 체결하고, 공동으로 교육과정을 설계하여 2020년 하림그룹 인적성검사, 임원면접 등 하림그룹의 공채 선발절차에 준하여 2기 학생을 선발했다. 그 결과 기획, IT, 공무설비, 생산관리, 물류, 홍보 등 하림그룹 11개 직무에 30명의 학생이 최종선발 되었으며, 이들은 산학교육과정 수료 후 ㈜하림, ㈜하림산업, NS홈쇼핑, 선진포크, 팜스코 등 하림그룹에 2023년 입사할 예정이다. 최종 선발된 30명의 학생들은 학기 중에는 전주대-하림그룹이 공동으로 설계한 기업맞춤형 전공교육과정과 함께 4차 산업수요에 맞는 문제해결, 창의융합, 기업가정신 등을 중심으로 한 융합교과목을 이수하게 되며, 방학 중에는 하림그룹 계열사에서 현장맞춤형 실습을 수행하게 된다. 전주대와 하림그룹은 매년 정기적으로 참여 학생을 선발하여 하림beSTAR 교육과정을 운영할 예정이며 적성중심의 우수 인재 육성과 채용으로 연계되는 산학협력 친화형 인재 양성 모델을 지속적으로 확대해 갈 것이라고 밝혔다. 한편, 전주대는 2017년부터 사회 및 산업이 요구하는 시대 수요에 대응하기 위하여, 융합전공으로 구성된 단과대학인 ‘수퍼스타칼리지 융합학부’를 신설하고 하림산학융합전공 등 16개의 융합전공을 개설·운영 중에 있다.

코로나19 특별장학금 지급, ‘최대 39만원 지원’ 23억 규모

전주대, 코로나19 특별장학금 지급, ‘최대 39만원 지원’ 23억 규모 - 지난 5월 현금 10만원 장학금 지급에 이어 2학기 등록금 감면 추진 - 전주대(총장 이호인)가 코로나19의 재확산 및 장기화에 따라 재학생들의 학비 부담을 덜기 위해 특별 재해장학금을 지급하기로 결정했다. 1학기 등록금 실 납입금액의 10%를 현금(기 지급)과 2학기 등록금 감면 형태로 장학금을 지급하게 된다. 등록금이 394만원인 이공계열 학생은 최대 39만 4천원을 장학금으로 지급받을 수 있다. 이번 특별 재해장학금의 총액은 23억원 규모이다. 전주대는 지난 5월, 전액 장학생을 포함하여 1학기 재학생 모두에게 10만원을 현금으로 지급한데 이어 그 차액을 2학기 등록금에서 선 감면하여 고지한다. 단, 이번 감면 장학금은 등록금 전액면제자와 휴학·자퇴생, 졸업생, 정규학기 초과자 및 2학기 복학자는 지급 대상에서 제외된다. 전주대 관계자는 기존의 성적장학금을 포함한 교내 장학금 예산은 유지한 채 100% 추가 기금을 마련하여 특별 재해장학금을 지급하기로 결정했으며, 특별 학업장려지원장학금 형태로 현금 10만원을 지급하는 등 장학금의 사각지대를 없애고 장학금 지급률도 높였다고 설명했다. 전주대는 학교 시설 미사용에 따라서 전기, 상하수도 및 행사 관련 비용이 절감되었지만, 온라인강의 시스템 구축 비용과 기숙사 미운영으로 인한 기숙사 운영보조비가 추가 지출되고 교내 시설 대여사용료와 유학생의 등록금 수입이 감소하여 재정적으로 어려움이 있었다. 하지만 학생의 부담을 덜기 위해 6회의 등록금심의위원회를 통해 학생들과 공감대를 형성해오고, 재원 마련을 위해 교직원과 동문 등을 대상으로 자발적 모금 캠페인을 진행해 왔다고 밝혔다. 전주대 이호인 총장은 “코로나19의 어려운 상황 속에서도 학교의 구성원과 동문 모두가 재학생의 학습권을 보장하고 학부모의 등록금 부담을 덜 수 있도록 최선의 노력을 다하고 있다.”라며, “학생들이 학습에 전념할 수 있도록 다양한 지원책을 고민하겠다.”라고 말했다.

LINC+ 4차산업혁명 혁신선도대학 사업단, 온라인 캠프 진행

전주대, 4차 산업혁명 혁신을 선도하는 생활공학 IoT를 찾아라! - 참여학과 1학년 270명을 대상으로 1박 2일간 온라인 캠프 진행 - 교육부와 한국연구재단이 지원하는 전주대 ‘LINC+ 4차 산업혁명 혁신선도대학 사업단’(이하 사업단)은 지난 7월 28일부터 29일까지 이틀 동안 전주대 공학2관에서 ‘Visioning Camp’를 진행하였다고 밝혔다. 270명의 참여학과 1학년 학생을 대상으로 한 이번 ‘Visioning Camp’는 코로나19의 여파로 기존의 오프라인 방식을 유튜브 스트리밍을 활용한 온라인 방식으로 운영하고 대학 생활 적응을 위한 프로그램과 4차 산업혁명 시대에 필수적으로 요구되는 기본 소양 함양을 위한 교육이 진행되었다. 세부 프로그램은 최근 대학생들의 관심과 눈높이에 맞춰 진행됐다. ‘코딩으로 게임 만들기’, ‘인포그래픽을 활용한 파워포인트 만들기‘, ’나만의 마스크 만들기‘, ’D.I.Y. 그립톡 만들기‘ 등 캠프에 참여한 학생들은 4차 산업에 대한 이해를 높이고 생애 로드맵 설계를 통해 자기 자신에 대한 비전까지 수립하는 시간을 가졌다. 이근호 사업단장은 “모든 분야에서 창의력이 요구되는 시기에 교육의 환경과 방법, 그리고 과정을 모두 혁신하는 새로운 시도를 하고 있으며, 이러한 시도는 궁극적으로 인간중심의 스마트 라이프 실현을 추구하는 미래사회 트렌드와도 직결되어 있다.”라고 말하였다. 한편, 전주대 4차 산업혁명 혁신선도대학 사업은 미래사회에 대비하여 창의적인 문제해결 능력을 갖춘 산업체 수요인력 양성을 위해 스마트미디어학과(주관학과), 산업디자인학과, 패션산업학과(衣), 한식조리학과(食), 건축학과(住) 총 5개 학과와 30여 곳의 기관이 참여하여 ‘생활공학인재 육성’을 목표로 운영되고 있다.

플립러닝 전면 확대…코로나 시대 수업 질 제고

전주대, 플립러닝으로 뉴노멀 시대를 앞서간다. - 사회적 거리두기 단계별로 수업의 형태 구분, 대부분 강의 플립러닝으로 운영 - 코로나바이러스감염증-19로 인한 대학교육의 부실화 우려가 사회적 이슈로 등장한 가운데, 전주대(총장 이호인)가 플립러닝으로 뉴노멀 시대의 대학교육을 선도한다. 전주대가 제시한 수업모형은 사회적 거리두기 단계에 따라 1단계부터 3단계까지로 구성되어 있으며, 수업의 질과 학습성과를 극대화하기 위해 대면수업과 비대면수업을 혼합한 On&Off 플립러닝, 온라인 동영상강의와 실시간수업을 혼합한 On&On 플립러닝을 핵심으로 하고 있다. 역진행 수업 또는 거꾸로 교실 등으로 불리는 플립러닝은 여러 가지 수업방식을 혼합한 블렌디드러닝의 한 형태이나 정보기술을 활용하여 수업에서 학습성과를 극대화하도록 강의보다는 학생들과의 상호작용에 중점을 두는 교수학습 방식이다. 코로나시대에 플립러닝이 불가피한 대안이 되고 있는 가운데, 온라인 플랫폼에 기반을 둔 미네르바스쿨은 교육방식의 뉴노멀로 자리매김하고 있다. 한편, 전주대는 2012년에 플립러닝을 처음으로 도입한 후 iClass(inverted Class)라는 이름으로 특화하여 매년 약 300여 개 강좌를 플립러닝으로 운영하고 있다. 2020학년도 2학기에도 코로나바이러스감염증-19 사태가 진정되지 않을 것으로 예상되는 가운데, 전주대는 대면수업이 필요한 실습과목과 1학년 전공과목, 동영상강의로 진행하는 원격수업 등 일부 과목을 제외한 나머지 과목을 모두 플립러닝으로 운영하기로 했다. 사회적 거리두기 단계에 따라 1~2단계에서는 강의실 밀집도(강의실 수용인원 대비 실제 강의 수강인원)가 50% 이하인 강좌는 대면수업과 비대면수업을 혼합한 On&Off 플립러닝, 50%를 넘는 강좌는 온라인 동영상강의와 실시간수업을 혼합한 On&On 플립러닝으로 운영한다. 만약 사회적 거리두기 3단계가 되거나 교내에서 확진자가 발생할 경우에는 모든 강좌가 On&On 플립러닝으로 전환된다. 대면수업에 대해서는 지난 학기 기말시험을 대면으로 치른 성공경험을 바탕으로 철저한 방역대책을 수립하여 운영할 계획이다. 수강학생이 많아 강의실밀집도가 50%를 넘는 강좌는 학생들을 적정 인원으로 분반한 후 강의실 대면수업과 온라인 실시간수업을 동시에 진행하는 Off+On 수업으로 운영한다. 이를 위해 LINC+사업단의 지원을 받아 교내 39개 강의실에 동시촬영강의시스템을 구축하고 있다. 전주대가 대학혁신지원시범사업에 이어 연차평가에서 최우수 A등급을 획득하고, LINC+사업 연차평가에서 2년 연속 최우수대학으로 선정되는 등 대학혁신을 선도하는 대학으로 전국적인 관심의 대상이 되고 있는 가운데, 플립러닝 기반 수업운영이 대학교육의 뉴노멀로 자리잡을 수 있을지 귀추가 주목되고 있다.

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대학혁신지원사업 ‘최우수 A등급’ 선정

대학혁신지원사업 1차년도 연차평가에서
최고 등급인 A등급에 선정

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실험실 특화형 창업선도대학 선정

교육부·과학기술정보통신부 주관 사업
향후 3년간 총 28억 여원 지원

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LINC+ 사업 연차평가, 우수 대학 선정

LINC+사업 연차평가에서 2년 연속 우수대학으로 선정
총사업비 53억 2천만원 지원

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산학관커플링사업 최다 선정

전체 25개 과정 중 6개 과정에 선정
2020년 총 사업비 12억 4백만원 지원

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2019 대학기관평가인증

5개 영역, 10개 부문 모두 인증기준을 충족하며
대학기관평가인증을 2023년 까지 유지

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