전주대학교 대학원

儿童·特殊教育学专业

儿童·特殊教育学专业

  • The Graduate School of Childhood and Special Education
  • 教育学硕士·教育学博士
  • Since 硕士·博士 2015.03.
  • (儿童·青少年教育学) 220-2491/ (特殊教育学) 220-3244

教育目标

以培养儿童教育学及特殊教育学领域的专业人员为目标,具体为培养儿童及青少年发育和教育、特殊教育对象儿童发育及教育方面的专业能力,以掌握相关专业知识,并针对这一领域开展系统性、科学性的研究。

专业及研究领域

  • 儿童·青少年教育学专业:深入了解儿童·青少年发育的原理及理论,儿童·青少年教育相关理论,同时探索增进儿童及青少年及其家庭健康生活各个方面的研究
  • 特殊教育学专业:了解特殊教育对象儿童的心理及诸般特点,研究各个具体残疾领域的教育接续方法,探索特殊教育相关各领域的研究动向,学习具体性系统性的研究方法。

教授介绍

姓名 职级 最终学位 专业领域 研究领域
王錫旬 教授 汉阳大学 儿童·家庭学 儿童·家庭学(人类发展)/家庭教育学(教育过程及评价)
南修貞 教授 成均馆大学 消费者学 消费者行动/消费文学
朴恩英 副教授 公州大学 特殊教育学 弱智儿童/肢体障碍教育
李玉仁 副教授 公州大学 特殊教育学 学习障碍儿童教育/沟通障碍儿童教育
林良美 副教授 延世大学 儿童·家庭学 儿童发展/家庭学,幼儿教育
鄭銀英 助教授 同德女子大学 食品营养学 营养学/食品学
蔡秀晶 助教授 Purdue University 特殊教育学 中途·重复残疾儿童教育/自闭型障碍儿童教育
신미경 助教授 University of Texas at Austin 特殊教育学 行动变型/学习障碍儿童教育
沈俊英 助教授 全北大学 服装学 复式社会心理,市场营销
백민경 助教授 韩国教员大学 家庭教育学 家庭教育(家庭教科教育,家庭与教育课程,教授学习方法及评价)

专业规定

  • 报名资格
    • 硕士研究生的报考资格为:儿童(幼儿) 教育, 家庭(教育)学, 特殊教育, 儿童(幼儿) 特殊教育、教育学、儿童学(儿童.家庭学), 青少年学、心理学和其他相关专业学士学位持有者。
    • 博士研究生报名资格为: 儿童(幼儿) 教育、家庭(教育)学, 特殊教育、儿童(幼儿)特殊教育、教育学、儿童学(儿童.家庭学), 青少年学、心理学和其他相关专业学士及硕士学位持有者。
    • 报考本博士课程时,如不是儿童(幼儿) 教育、家庭(教育)学、特殊教育、儿童(幼儿) 特殊教育、教育学、儿童学(儿童家庭学), 青少年学、心理学及其他相关专业硕士学位持有者,需要完成本研究生院硕士课程共同科目的儿童特殊教育及概论和研究方法(数量或质量研究方法论中的一门) 。
  • 入学考试
    • 专业考试的范围是,评价硕士,博士课程专业领域的基本能力。
    • 专业考试以书面审核、笔试、面试为原则,具体事项由系里会议决定。
  • 发表论文
    • 硕士,博士课程原则上为公开发表论文。另外,博士论文须向全国规模以上的学会杂志及发表一篇以上论文的人赋予提交论文和公开发表的机会。
    • 公开发表后,相关研究领域的教授会议决定是否进行审查,如果不满意,可以延期提交论文。

学分进修表